PriamurMedia, 22 апреля. Профориентация школьников в Амурской области выходит на новый уровень. С 2025 года до половины учебных занятий посвящено профессиям, востребованным в регионе. За год более 38 тысяч учеников 6–11 классов приняли участие в проекте "Билет в будущее", еще тысячи попробовали себя в роли сварщиков, агрономов и операторов БПЛА на площадках колледжей. Как регион выстраивает бесшовную систему "школа — колледж — предприятие" и почему наставничество становится ключевым звеном, разбиралась наша редакция.
Как проходил День открытых дверей в Белогорске
Более ста школьников и их родителей приняли участие в Едином дне открытых дверей (6+) в Амурском многофункциональном центре профессиональных квалификаций (АМЦФПК) в Белогорске. Директор центра Ирина Кулыгина перерезала красную ленту, после чего началась практическая часть. Участников разделили на восемь групп по цвету жетонов. Каждую сопровождал наставник, который провёл по тематическому маршруту: знакомство с направлениями подготовки, посещение мастерских и выполнение заданий под руководством педагогов и студентов. В завершение дня все получили сертификаты за плодотворное сотрудничество в профориентации.
"Мы построили знакомство с центром не вокруг лекций, а вокруг действия, — отметила замдиректора по учебно-методической работе Антонина Плешивых. — Лучшее знакомство — это попробовать самому. Для родителей и школьников — это возможность бесплатно и наглядно оценить востребованные профессии, познакомиться с оборудованием и задать вопросы напрямую преподавателям и будущим работодателям. Для города — системная работа по подготовке кадров, снижение оттока молодёжи и закрытие потребностей местных предприятий в квалифицированных рабочих".
38 тысяч школьников уже сделали шаг
Мероприятие в Белогорске — часть работы, которая ведется в регионе. В 2025 году более 38,6 тысячи учащихся 6–11 классов из всех районов области приняли участие в профориентационных мероприятиях. Свыше 32,6 тысячи школьников прошли онлайн-диагностику на цифровом портале, а почти 20 тысяч — углубленные тесты для определения конкретных способностей, от естественно-научных до креативного интеллекта.
Особого внимания заслуживают практические пробы: более 1400 школьников, преимущественно 8–9 классов, погрузились в профессию на 139 площадках 12 колледжей и техникумов региона. Ребята пробовали себя в роли сварщика, программиста, повара, оператора БПЛА, агронома, педагога, электромонтажника и многих других специалистов. Важно отметить, что в практических мероприятиях приняли участие 27 обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.
Кроме того, 3707 учащихся посетили 248 экскурсий на ведущие предприятия и в корпоративные музеи области, где увидели современное производство изнутри и пообщались с представителями профессий. Проект объединил 122 предприятия-партнёра из реального сектора экономики и системы профессионального образования, которые открыли свои двери для будущих кадров.
Директор Центра опережающей профессиональной подготовки Приамурья Анна Воронина подчеркивает, что с нового учебного года до 50% занятий посвятят профессиям, востребованным именно в Приамурье: "В Амурской области уже сформированы списки приоритетных профессий. По ним будут проводиться профессиональные пробы, экскурсии и мастер-классы на предприятиях реального сектора, а также в профильных образовательных организациях".
"Профессионалитет": бизнес и колледжи вместе готовят кадры
Драйвером перемен стал федеральный проект "Профессионалитет". В Амурской области сегодня работают четыре образовательных кластера: два железнодорожных, аграрный и туристический. Новый образовательный стандарт делает работодателей ключевыми участниками процесса обучения: компании помогают корректировать программы, проводят практические занятия и принимают студентов на стажировки, закрепляя за ними наставников из числа специалистов.
Результаты уже видны: более 100 студентов совмещают учебу с работой, а уровень трудоустройства выпускников в 2025 году достиг 90%. Губернатор региона выступил с инициативой поощрять компании, активно включившиеся в подготовку кадров.
В планах региона — расширение проекта. В 2026 году могут появиться новые кластеры в сферах строительства, газохимии, горнодобывающей отрасли и педагогики.
Агроклассы и креативные индустрии: профориентация набирает обороты
Особое внимание уделяется сельским территориям. С 2025 года в Приамурье работает федеральный проект "Кадры в АПК". В Ивановской школе №1 открыто сразу три агротехнологических класса — в 7-м, 9-м и 10-м, где занимаются почти 80 ребят. Школьники углублённо изучают биологию, физику, химию и математику, а учёба построена на тесном сотрудничестве школ, работодателей, колледжей и вузов.
В Благовещенске, в свою очередь, стартовал проект по подготовке кадров для креативных индустрий. АмГУ, городское управление образования и 15 школ подписали договор о сотрудничестве, создав 338 новых мест для дополнительного образования по шести направлениям: от естественно-научного до социально-гуманитарного.
Наставничество как основа воспитания и передачи опыта
Система наставничества пронизывает все уровни образования. Региональные конкурсы профессионального мастерства, такие как "Педагогический дуэт" (0+), где соревнуются молодые педагоги и их наставники, а также "Учитель года Амурской области" (0+, победителем в 2025 году стал Константин Адлер из Белогорска), демонстрируют высокий статус наставничества в регионе.
Учитель начальных классов школы № 200 Белогорска Константин Адлер, комментируя важность раннего погружения в профессии, отметил: "Ребенок может много лет мечтать о какой-то работе, но только когда он сам попробует собрать электрическую цепь или приготовить пирожное, он поймёт — его это или нет. Наша задача не просто дать знания, а помочь сделать этот выбор осознанно. Когда рядом есть наставник — будь то педагог, мастер производственного обучения или родитель — который поддерживает, направляет и верит в ученика, тогда и результат приходит быстрее. Я сам был наставляемым, а теперь уже несколько лет являюсь наставником для молодых коллег, и могу сказать точно: система „равный — равному“ или „опытный — новичку“ работает безотказно".
С мнением педагога солидарна и участница профориентационных мероприятий — ученица 9-го класса из Белогорска Анна Соколова: "Я раньше думала, что профессия — это что-то далёкое и сложное. Но когда мы пришли в центр и я попробовала себя в роли кондитера — сама замесила тесто и сделала украшение для торта, — я поняла, что это именно то, чем я хочу заниматься. Наш наставник была студентка третьего курса, она рассказывала так интересно, что даже мои одноклассники, которые сомневались, загорелись. Раньше я боялась ошибиться с выбором, а теперь вижу, что пробовать можно и нужно. Тем более что в Амурской области много предприятий, где ждут молодых специалистов. Главное — найти свое".
Ранняя профориентация в Приамурье перестала быть разовой акцией. Регион последовательно выстраивает бесшовную траекторию: от профессиональных проб в школе и "Билета в будущее" до целевого обучения в колледжах по программе "Профессионалитет" и гарантированного трудоустройства на предприятия области. Ключевая роль в этом процессе отводится наставникам — людям, которые не только учат, но и ведут за собой, помогая молодёжи найти свой путь и остаться работать в родном регионе.
