Учитель-должник сбежал из краснодарской школы в Амурскую область
4 марта, 15:19
Известные бренды "похитили" амурские бизнесмены
5 марта, 17:40
Житель Приамурья лишился грузовика из-за попытки украсть шпалу
5 марта, 17:24
Курсанты программы "Муравьев-Амурский 2030" прошли стажировку в правительстве Сахалинской области
5 марта, 16:10
В Благовещенске ищут подрядчика для ремонта проездов во дворах
5 марта, 15:48
Капитальный ремонт двух инженерных сооружений проведут на Забайкальской магистрали
5 марта, 15:24
Черный февраль 2026-го: кого потеряла Амурская область в этот месяц
5 марта, 14:55
В странах СНГ женщины работают в среднем на 13 часов больше, чем мужчины - ВКП
5 марта, 14:35
В Приамурье экс-инспектор ГИБДД осужден за взятки и патроны
5 марта, 14:33
Виктор Пинский: Профсоюзы и партия должны вместе работать над улучшением условий труда
5 марта, 14:20
Красота требует денег: подсчитали бьюти-бюджет амурчанок к 8 Марта
5 марта, 14:03
В Улан-Удэ начался капремонт школы №1: исторический фасад сохранят
5 марта, 13:25
Контрабандные экскаваторы из Китая уйдут с молотка в Приамурье
5 марта, 11:51
Фейковых щенков продала амурчанам мошенница из Хабаровска
5 марта, 10:41
Психбольница вместо колонии ждет ранившего отца амурчанина
5 марта, 10:09
Директора школы в Приамурье наказали за коррупцию
5 марта, 10:03

Конкурс школьных команд по местному самоуправлению прошел в Белогорске

Ребята сражались за право получить именную степендию
В Белогорске прошел конкурс школьников по местному самоуправлению пресс-служба главы Белогорска
В Белогорске прошел конкурс школьников по местному самоуправлению
Фото: пресс-служба главы Белогорска
Нашли опечатку?
Ctrl+Enter

В городе Белогорске Амурской области в День местного самоуправления подвели итоги конкурса "Нам здесь жить: молодежь и местное самоуправление", организованного администрацией города, сообщает ИА PriamurMedia.

Участникам конкурса предстояло пройти несколько испытаний. Первое — это самопрезентация. Команда должна была презентовать себя в видеоролике, который должен содержать ответ на вопрос команды в формате "Какой вклад я могу внести в развитие города?". Это испытание проходило в заочной форме. Очный формат конкурса включал в себя представление команд в форме презентации "Как я провел урок местного самоуправления в своей школе" и защиту групповых проектов.

Старшеклассники из семи школьных команд собрались в СШ № 17, где они презентовали проекты по нескольким направлениям. 

В компетентное жюри, которое оценивало работы ребят, вошли замглавы по вопросам местного самоуправления Белогорска Ольга Сапожникова и заместитель главы по информационным технологиям Марина Зингер.

Ученики представили более двух десятков проектов о волонтерство, досуге, экологии, здоровом образе жизни  и т.д.

— Нам досталось нелегкое испытание — оценить работы команд, — отметила замглавы Белогорска Ольга Сапожникова. — Каждая группа вложила многое в проекты и у каждой было стремление победить, ведь первое место по решению главы Белогорска Станислава Мелюкова дает право на получение стипендии главы в течение всего следующего учебного года.

Мы внимательно смотрели, задавали вопросы, уточняли, оценивали по бальной системе. Все большие молодцы, но цифры вещь упрямая. В тройке лучших оказались команды школы №4 "Приемоховцы" и школы № 200 "Крепкий орешек".

Первое место у команды "Общественный патруль" школы № 10. Мы поздравляем всех участников с завершением конкурса, потому что даже участие — это серьезный шаг в будущем становлении.

— Все проекты были интересными и содержательными, — говорит замглавы по информационным технологиям Марина Зингер. — В определении победителя одного из этапов учитывали и качество изготовления видео-визитки, и оформление, и соответствие теме, и оригинальность, и разнообразие форм в работе с цифровым контентом. В работах было несколько интересных предложений и даже расчетов — обоснований актуальности идей. Сошлись во мнении с Ольгой Сапожниковой, что школьные проекты актуальны и не зря проводятся для учащихся элективные курсы о местном самоуправлении. 

Напомним, конкурс проводится с целью активизации исследовательского интереса обучающихся к изучению деятельности институтов местного самоуправления, популяризации участия молодежи в осуществлении местного самоуправления, содействия привлечению к активному участию в жизни местного сообщества, позволяет формировать активную гражданскую позицию у молодежи.

57076
2
113